为深入推进职业教育教学关键要素改革，贯彻落实办学能力评价工作部署，进一步提升全体教师的思想政治素质、师德素养和教育教学能力，7月10日—11日，我校举办了2026年暑期教师素质能力提升培训。本次培训采用学校集中培训和各系（部、院）、部门自主培训相结合的方式，通过专题讲座、交流研讨等形式，聚焦数字素养赋能与项目化课程培育、教师队伍建设、办学能力评价等重点内容开展针对性培训提升。

7月11日，学校在弘文厅组织全体教职工开展集中培训。全体教职工集中观看了警示教育片，党委办公室负责同志就保密工作的重要性、保密教育的必要性以及保密风险的现实性等方面进行讲解，强调了保密工作纪律要求，进一步强化全体教职工的保密意识和纪律观念。

四川旅投教育教研总监、副教授罗勇以“数字素养赋能视域下职业教育项目化课程建设路径与实践探索”为题作专题讲座。他结合最新政策文件与丰富案例，深刻阐释了数字素养在职业教育课程改革中的核心驱动力，系统阐述了项目化课程建设思路及实施路径，为老师们提供了理论与实践的双重指导。参会教师表示，讲座内容紧跟职业教育改革前沿，对提升数字素养、推进项目化课程建设与教学实践具有重要的参考价值。

7月10日，各系（部、院）、部门紧扣办学能力评价重点工作，结合专业建设、课程建设、岗位业务等内容，自行组织开展了形式多样、内容充实的培训活动。

旅游系立足办学能力评价与文旅人才培养开展专题培训。系相关负责人全方位拆解评估核心观测点与佐证材料规范标准，并以职业教育教学关键要素改革为切入点，立足文旅产业转型升级趋势，深入讲解专业人才培养定位与教学模式创新，为全系教师厘清教学改革思路。

酒店系紧扣办学能力评价迎检工作与全员育人能力提升开展专题培训，系相关负责人逐项讲解教学管理、校企合作、“三全育人”等评估指标要求。培训中，该系还特邀校外心理健康辅导专家为辅导员作压力管理与心理辅导技能专题培训。

经济管理系从专业剖析与教学资料管理两方面开展培训。系负责人从“讲政策、讲框架、讲分工”等方面，明确专业剖析的核心逻辑与建设要求；对从教学设计到评价反馈全流程的教学环节质量标准进行深度拆解，为教学规范化管理奠定基础。

文化服务系聚焦正确育人政绩观、“三全育人”、师德师风等开展专题培训，要求全体教职工把心思用在育人上，把功夫下在实效上，把成绩落在学生成长上，精准适配婴幼儿托育、养老服务、社会体育、公共文化服务、音乐表演五大专业育人需求。

艺术系结合职业教育教学关键要素、“三大图谱”构建及艺术类专业人才培养路径开展系统培训。深入解读国家职业教育改革文件精神，重点讲解三大图谱拆解方法，推动教师构建完整专业图谱体系，为艺术类专业系统化改革厘清实施路径。

马克思主义学院围绕思政实践基地建设与办学能力评价支撑材料准备开展培训。骨干教师就实践教学阵地建设规范、运行管理及教学科研资料规范进行系统讲解；各教研室主任组织全体教师开展说课磨课活动，着力打磨精品思政课堂。

基础教学部以党建铸魂与办学能力评价迎检工作为重点开展培训。相关负责人围绕迎接办学能力评价主题，明晰评估流程与指标解读，并主持召开整改会，对标佐证材料清单逐条梳理整改任务，确保整改工作协同发力。

本次暑期教师素质能力提升培训内容扎实、形式灵活，既聚焦办学能力评价的紧迫任务，又着眼教师长远发展的核心素养。参训教师一致认为，培训精准对接教学一线需求与迎评工作实际，在师德素养、教学能力、数字素养、迎评实操等方面均有较大收获。大家纷纷表示，将把培训所学转化为推动教育教学改革的实际行动，以更加坚定的育人初心、更加过硬的专业本领、更加务实的工作作风，合力推动学校内涵式高质量发展。

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