为聚焦办学能力高水平、产教融合高质量的“新双高”要求，现场了解课堂教学情况，督导学校教学运行，推进教风与学风建设，近期，校党委书记王荣秀深入教学一线，走进课堂随堂听课，并召开专题会议，对听课情况进行集中评课、集中反馈。

课堂质量关系育人质量。学校党委书记王荣秀高度重视课堂质量建设，2025年春季学期开学以来，先后走进马克思主义学院、旅游系、文化服务系等教学单位的教师课堂，采取不打招呼、推门听课方式，带头开展了系列听课、评课活动，诊断把脉教学质量，为提升教育教学水平精准导航。

王荣秀先后听取了马克思主义学院教师杨亚娟讲授的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》思政课程、旅游系主任冯义雄讲授的《地方导游基础知识》专业课程、教务处处长谢应龙讲授的《就业指导》课程、文化服务系教师刘洪钰讲授的《声乐演唱Ⅰ》专业课程。每到一个课堂，王荣秀都认真记录教师的授课内容、教学设计、教学方法和教学效果，细心观察学生们的学习状态和精神风貌。听课结束后，组织召开了听课情况集中反馈会，全面梳理分析课堂教学存在的问题，对听课情况进行集中评课，集中反馈评课意见，学校党委书记王荣秀出席会议并讲话。学校党委委员、副院长、工会主席庞明伟随同参加听课并主持集中反馈会。各教学单位负责人、讲课教师、教务处相关人员参加会议。

会上，王荣秀对课堂管理、教师教学态度、教学能力、教学管理及学风建设等方面给予充分肯定。

王荣秀指出，从听课情况看，本学期课堂教学呈现出“四个更好”的显著亮点。教学结构设计的整体性更好，各教学环节衔接流畅；教学手段的丰富性更好，多媒体、案例教学等多种方法灵活运用；教学仪态的规范性更好，从教案编写到课堂实施均严格遵循标准；人才培养的针对性更好，能够紧密结合学科特点与市场需求，提升了人才培养的质效。

王荣秀强调，课堂教学是落实立德树人根本任务的主阵地、主战场。针对课堂教学中还存在的知识转换成技能培养不够、现代教学手段运用不够、课堂选用案例的精准性不够、思政元素挖掘不够等问题，她指出，要进一步紧扣立德树人培养目标，切实融合南充地方资源，紧扣南充“1558”工作思路，强化学生核心技能培养，深化产教融合，优化课程设置，增强学生的就业竞争力；要进一步充分利用现代科技，打造智慧课堂，用人工智能赋能教学，推动教学效率与质量双提升；要鼓励教师持续学习，进一步加大知识技能储备，紧跟学科前沿动态，为学生提供更优质的教学内容；要进一步强化思想理论武装，深入挖掘各学科中的思政元素，将思想政治教育与专业教学有机融合，实现全员全程全方位育人。

庞明伟在主持反馈会时，对抓好2025年春季学期教学工作提出了明确要求，并对抓好会议精神落实、推动评课反馈意见整改作出了安排部署。

此次听课、评课反馈会为学校今后教育教学工作进一步指明了方向。学校将以问题为导向，狠抓整改落实，不断提升教学质量，为培养更多高素质技术技能人才奠定坚实基础。

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